为了帮助考生及时巩固知识点，圆梦教招，广东教师招聘网准备了：2020年广东教师招聘考试教育综合练习题（23） 方便大家练习，温故而知新，愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！

【单选题】

1.“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进”，说明教学要遵循（ ）原则。

A.循序渐进 B.理论与实践结合

C.启发性 D.科学性与思想性相统一

2.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。

A.陶行知 B.蔡元培 C.潘菽 D.廖世承

3.教育法律关系主体、客体和内容三者密切联系，相互制约，缺一不可，任何一个改变都会导致原有法律关系的（ ）。

A.消失 B.变更 C.消灭 D.产生

【多选题】

4.皮亚杰认为处于具体运算阶段的儿童其思维特点有（ ）。

A.多维性 B.自我中心性 C.可逆性 D.集体独白

【判断题】

5.学生的品德由知、情、意、行四个基本要素构成。（ ）

参考答案与解析

1.C【解析】“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进”的意思是读书不思考的人，要教他们去思考，而经过自己的怀疑、思考、辨析，最终得出了自己的结论，这样就是学有所获。这体现了教学中的启发性原则。

2.D【解析】1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书，该书主要参考了桑代克等人的教育心理学著作，结合了我国的实验材料。

3.B【解析】教育法律关系的构成要素有主体、客体和内容，三者相互制约、缺一不可，其中任何一个要素的改变，都会导致原有法律关系的变更。

4.AC【解析】具体运算阶段思维具有多维性、可逆性和动态性。BD项属于前运算阶段的思维特征。

5.√【解析】品德的心理结构包括四种相辅相成的基本心理成分：道德认知、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。

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