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2021年广东教师招聘考试教育综合练习题(134)

  • 微信号:18650122031
  • 作者: 管理员
  • 发布时间: 2021-01-16 22:16:36
  • 修改时间: 2021-01-16 22:16:36
  • 阅读量: 86

为了帮助考生及时巩固知识点,圆梦教招,广东教师招聘网准备了:2021年广东教师招聘考试教育综合练习题(134) 方便大家练习,温故而知新愿各位早日梦想成真,成为一名合格的教师!


【单选题】

1.反映古希腊教育家亚里士多德的教育观的著作是( )。

A.《民主主义与教育》 B.《政治学》

C.《理想国》 D.《大教学论》

2.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,客体永久性出现在认知发展阶段的( )。

A.感知运动阶段 B.前运算阶段

C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

3.学生依据《中华人民共和国教育法》享有的权利是( )。

A.遵守学生行为规范 B.参加教育教学计划安排的各种活动

C.完成规定的学习任务 D.遵守学校的管理制度

【多选题】

4.班杜拉发展了行为主义心理学的“强化”概念,除了“直接强化”概念外,还提出了( )。

A.定时强化 B.定比强化 C.替代强化 D.自我强化

【判断题】

5.随着儿童的成长,其知识不断增加,“向师性”越来越强。( )

参考答案与解析

1.B【解析】亚里士多德的教育观主要体现在他的著作《政治学》中。

2.A【解析】处于感知运动阶段的儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化,主要通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验形成一些低级的行为图式,逐渐获得客体的永久性概念,以此适应外部环境并进一步探索外部世界。

3.B【解析】根据《中华人民共和国教育法》第四十三条规定,ACD项属于学生应当履行的义务。

4.CD【解析】班杜拉提出了直接强化、替代强化、自我强化的概念。

5.×【解析】学生具有向师性。学生入学后,会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊。但同时,学生还具有独立性,随着他们的成长,独立性会越来越强,越来越显示出自身的自觉性、创造性等。故题干表述错误。


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