为了帮助考生及时巩固知识点，圆梦教招，广东教师招聘网准备了：2021年广东教师招聘考试教育综合练习题（112） 方便大家练习，温故而知新，愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！

【单选题】

1.何老师在教育教学中，只管教书、完成教学任务，对学生不管不问，使得学生在他所教科目的学习上，处于一种无人管理的状态。何老师与学生之间的关系最有可能属于（ ）。

A.一般型师生关系 B.放任型师生关系

C.专制型师生关系 D.民主型师生关系

2.知识获得的首要环节是（ ）。

A.应用 B.概括 C.直观 D.保持

3.（ ）是教师职业道德修养水平的标志。

A.教师良心 B.教师公正 C.教师义务 D.教师荣誉

【多选题】

4.人本主义的有意义学习的特征包括（ ）。

A.全神贯注 B.主动自发 C.全面发展 D.自我评估

【判断题】

5.理想的师生关系就是教师和学生之间建立亲密无间、“零距离”的师生关系。（ ）

参考答案与解析

1.B【解析】放任型师生关系模式以无序、随意、放纵为其心态和行为特征。教师不控制学生的行为，也不指示学习的方法，一切活动由学生自己进行。题干中何老师的行为则体现了这一师生关系。

2.C【解析】直观是知识获得的首要环节。

3.B【解析】教师公正是指教师在教育职业活动中，公平合理地对待和评价全体合作者。教师公正的主要内容包括坚持真理、秉公办事、赏罚分明，是教师职业道德修养水平的标志。

4.ABCD【解析】有意义学习包含四个要素：

（1）学习是学习者自我参与的过程，整个人都要参与到学习之中，既包括认知参与，也包括情感参与；

（2）学习是学习者自我发起的，内在动力在学习中起主要作用；

（3）学习是渗透性的，它会使学生的行为、态度以及个性等都发生变化；

（4）学习的结果由学习者自我评价，他们知道自己想学什么和学到了什么。即有意义学习的四个特征为：全神贯注、主动自发、全面发展和自我评估。

5.×【解析】理想的师生关系主要体现在以下几方面：

（1）教育关系：教学相长；

（2）人际关系：尊师爱生；

（3）社会关系：民主平等；

（4）心理关系：宽容理解。但这并不意味着要求教师和学生之间建立亲密无间、“零距离”的师生关系。

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