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2020年广东教师招聘考试教育综合练习题(67)

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  • 作者: 管理员
  • 发布时间: 2020-12-28 20:22:50
  • 修改时间: 2020-12-28 20:37:22
  • 阅读量: 1061

为了帮助考生及时巩固知识点,圆梦教招,广东教师招聘网准备了:2020年广东教师招聘考试教育综合练习题(67) 方便大家练习,温故而知新愿各位早日梦想成真,成为一名合格的教师!

【单选题】

1.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的( )。

A.知识与技能目标 B.方法与过程目标

C.情感态度与价值观目标 D.课堂教学目标

2.()属于有意义的接受学习。

A.科学家搞研究发明 B.通过编歌谣背圆周率

C.通过听课理解概念之间的关系 D.儿童尝试走迷宫

3.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,国家、社会、学校和( )应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。

A.父母 B.家庭 C.监护人 D.社会团体

【多选题】

4.正强化的方法包括( )。

A.奖学金 B.对成绩的认可

C.表扬 D.给予学习和成长的机会

【判断题】

5.教学前关注阶段指的是教师初次接触实际教学的实习阶段。( )

参考答案与解析

1.C【解析】学校文化建设和学科文化建设是为了落实情感态度价值观的目标。

2.C【解析】有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程,是原有观念对新观念加以同化的过程。奥苏贝尔认为,学生学习主要是接受学习,而不是通过发现。通过听课理解概念之间的关系中,听课是一种接受学习,而学生能理解概念之间的关系属于有意义学习,故选C。

3.B【解析】我国《未成年人保护法》第四条规定,国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。

4.ABCD【解析】强化有正强化与负强化之分。正强化是通过给予一个愉快刺激,从而增强其行为出现的概率。负强化是通过摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。

5.×【解析】教学前关注阶段是职前培养时期。关注生存阶段是教师初次接触实际教学的实习阶段。


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