为了帮助考生及时巩固知识点，圆梦教招，广东教师招聘网准备了：2020年广东教师招聘考试教育综合练习题（54） 方便大家练习，温故而知新，愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！

【单选题】

1.王老师在周五下午的活动课上带领学生们去种树，增强了学生们保护环境的意识。王老师带领同学们种树的行为属于（ ）。

A.健全班级组织和规范 B.了解和研究学生

C.确立班级目标 D.开展班级活动

2.根据奥苏贝尔的学习动机分类理论，某学生为了获得老师的夸奖而朗诵诗歌。这种学习动机属于（ ）。

A.自我提高内驱力 B.附属内驱力

C.自我生存内驱力 D.认知内驱力

3.（ ）是师德修养的灵魂。

A.关爱学生 B.诲人不倦 C.以身作则 D.因材施教

【多选题】

4.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ ）。

A.互访 B.民主评议 C.家长会 D.家长委员会

【判断题】

5.在学习较容易、较简单的课题时，应尽量创造轻松自由的课堂气氛。（ ）

参考答案与解析

1.D【解析】“活动课上带领学生们去种树”属于开展班级活动。

2.B【解析】附属内驱力是指个体为了获得长者们（如家长、教师等）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。它既不直接指向学习任务本身，也不把学业成就看作赢得地位的手段，而是为了从长者或同伴那里获得赞许和接纳。题干中学生为了获得老师的夸奖而朗诵诗歌，这属于附属内驱力。

3.A【解析】关爱学生是师德的灵魂和核心。

4.ACD【解析】一般而言，学校与家庭教育的协调方式主要有以下几种：（1）互相访问；（2）通信联系；（3）召开家长座谈会；（4）建立家长委员会；（5）开办家长学校。

5.×【解析】在学习较容易、较简单的课题时，应尽量使学生集中注意力，使学生尽量紧张一点。

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