为了帮助考生及时巩固知识点，圆梦教招，广东教师招聘网准备了：2020年广东教师招聘考试教育综合练习题（18） 方便大家练习，温故而知新，愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！

【单选题】

1.决定教育性质的因素是（ ）。

A.生产力发展水平 B.社会意识形态

C.政治经济制度 D.民族文化传统

2.万绿丛中一点红，“红”很容易被人们区分出来，这种知觉特性是（ ）。

A.整体性 B.理解性 C.恒常性 D.选择性

3.国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。教师职业的本质要求是（ ）。

A.爱国守法 B.爱护学生 C.爱岗敬业 D.教书育人

【多选题】

4.教师职业道德的功能包括（ ）。

A.教育功能 B.调节功能 C.修养功能 D.促进功能

【判断题】

5.“雷公”“电母”属于想象的拟人化加工方式。（ ）

参考答案及解析

1.C【解析】政治经济制度的性质决定着教育的性质，有什么样的社会关系，就会有什么样的教育。

2.D【解析】环境是复杂多样的，人们进行知觉时总是选择少数事物作为对象，而把其他事物作为知觉的背景。这种把对象从背景区别出来的特征即知觉的选择性。从“万绿”中马上分辨出“ 一点红”，正是知觉选择性的表现。

3.C【解析】爱国守法是教师职业的基本要求；爱岗敬业是教师职业的本质要求；关爱学生是师德的灵魂和核心；教书育人是教师的天职和根本任务。

4.ABD【解析】教师职业道德的功能包括：（一）师德对教师起调节和教育功能；（二）师德对学生起榜样和带动功能；（三）师德对社会起影响和促进功能。

5.√【解析】拟人化是指把人类的特性、特点加在外界事物上，使之人格化的过程，称为拟人化。例如，“雷公”“电母”等形象。

5.26（星期二）题目

【单选题】

1.“孟母三迁”说明了（ ）对人身心发展的影响作用。

A.遗传素质 B.环境 C.学校教育 D.父母教养

2.“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的（ ）。

A.阶段性 B.顺序性

C.不平衡性 D.个别差异性

3.小章临场考试过分紧张，无法自控，于是他用暗语安慰自己。“不要慌，慌张也无济于事。”反复几次后，他的情绪慢慢平静下来。小章的这种做法属于控制激情中的（ ）。

A.行为调节法 B.思维调节法

C.呼吸调节法 D.语言调节法

【多选题】

4.《中小学教师职业道德规范》中关于“爱国守法”所规定的具体职业行为要求是（ ）。

A.全面贯彻国家教育方针

B.自觉遵守教育法律法规

C.不得有违背党和国家方针政策的言行

D.依法履行教师职责权利

【判断题】

5.学生小郑有写日记的习惯，当遇到不愉快的事情时他都会将其写进日记，他觉得写完日记后心里舒服多了。在这里，小郑调节情绪的方法是注意转移法。（ ）

5.26（星期二）参考答案及解析

1.B【解析】“孟母三迁”体现了环境对人的影响作用。

2.D【解析】题干所述说明要注重因材施教，这体现了人的发展的个别差异性。

3.D【解析】语言调节法是利用暗示语言控制激情、调节行为的方法。小章通过告诉自己“慌张也无济于事”进行语言的自我暗示，使自己的情绪慢慢平静，属于语言调节法。

4.ABCD【解析】《中小学教师职业道德规范》中关于“爱国守法”所规定的具体职业行为要求包括：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

5.×【解析】题干中小郑通过写日记将不良情绪宣泄出来运用的是合理宣泄法。

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