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教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：高中语文教案《定风波》。广东教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。
【活动方案】
一、教学目标
1.能够有感情地朗读课文，积累文言知识。
2.通过朗诵，小组讨论的方式，梳理文章大意，理解文章内涵。
3.感受陶渊明文章创作特点，体会作者对现实生活的不满及对美好生活的追求。
二、教学重难点
教学重点：学习文言知识，理解文章大意。
教学难点：结合文章写作特点，体会作者对现实生活的不满以及对美好生活的追求。
三、教学方法
多媒体教学法;朗诵法;讨论法。
四、教学过程
(一)创设情境，导入新课
教师通过提问引入新课，先询问学生是否理解“乌托邦”的含义，进而明确“乌托邦”是英国空想社会主义者莫尔所著书名的简称。作者在书里描写了他想象的没有阶级的幸福社会，并把这种社会叫做乌托邦，后来就用乌托邦指不能实现的理想。这是外国人对理想社会的称赞，进而引入我国古代对于美好社会的向往也有一个代名词，那就是“桃花源”，进而导入本篇课文。【板书：桃花源记】
(二)初读课文，整体感知
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