教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班语言教案《色彩谣》。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】            

活动目的：

1、幼儿在自己动手操作的过程中，发现颜色的奇妙变化，激发幼儿对调色的兴趣。 

2、 在幼儿动手操作的基础上，教幼儿学念儿歌，理解儿歌内容，并引导幼儿进行一定的创编。 

活动准备：

1、在每张桌子上放红、黄、蓝三种颜料，并给每人准备一只毛笔，一只小碗，一张白纸。 

2、 老师准备各种颜色的东西（橘子、小草、茄子、轮子等） 

活动过程： 

一、 引起兴趣 

　　小朋友，魔术表演你们看过吗？你们觉得魔术师的本领大不大？今天老师想让我们班级的小朋友也来当一回魔术师，你们愿意不愿意？ 

二、 幼儿进行调色操作 

　　1、 教师简单引导 

　　现在，我们每张桌子上都放了2种或3种颜色的颜料，你们看看都有些什么颜色？接下来请小朋友来做魔术师，把桌子上的几种颜色调在一起，看看能调出哪些漂亮的颜色来？ 

　　2、 教师提出调色的要求 

　　调色的两种颜料不要蘸的太多，放在自己的小碗里调。调好后，把你变出来的新的颜色画在自己的纸上，老师来看哪位魔术师的本领最大。 

　　3、 幼儿在教师的指导下进行调色操作 

　　4、 教师根据每个小组变出来的不同颜色，作简单的提问：“你变出了什么颜色？是用哪两种颜料调出来的？我们可以用这种颜色来画什么？”然后教师根据幼儿的回答，将事先准备的各种颜色的东西出示在黑板上。 

　　5、教师小结 

　　我们小朋友的本领真大，一下子变出了这么多好看的颜色。现在，老师把这些颜色是怎样变出来的，编成一首儿歌，儿歌的名字叫《色彩谣》

三、幼儿学习儿歌 

　　1、 教师完整地朗诵一遍 

　　2、 教师依次提问 

　　什么颜色和什么颜色手拉手，变出什么颜色画橘子（叶子、茄子、轮子） 

　　3、幼儿跟着老师朗诵1—2遍 

　　4、 全体幼儿完整朗诵一遍 

四、 诗歌创编 

　　引导：这些好看的颜色除了能画黑板上的这些东西以外，还能画什么？（幼儿自由发言） 

　　教师根据他们的发言，帮助他们进行诗歌的创编。 

　　五、 结束部分 

　　这些颜色还能画许多漂亮的东西，请小朋友回家后在想想，编出新儿歌，明天告诉老师，好不好？ 

　　附儿歌：红黄两个手拉手，变出橙色画橘子； 

　　黄蓝两个手拉手，变出绿色画叶子； 

　　红蓝两个手拉手，变出紫色画茄子； 

　　红黄蓝色手拉手，变出黑色画轮子。

【资料推荐】

扫描二维码，关注微信：广东敏试教师

回复【密押卷】，获取5套教综密押卷