教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：小学语文《郑成功》教案五。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】 

● 预习作业1

1. 出示词语：五

A 奴役 驻军 慷慨激昂

风帆蔽空 野兽 犁 镰刀

融洽

B 瞭望 负隅顽抗 耙

2. 导学。

(1) 注意加点字的读音，提醒：“驻、兽”是翘舌音，“镰”是前鼻音，“奴”的声母是“n”不是“l”，“犁”的声母是“l”不是“n”。

(2) 示范写“蔽”，提醒下边部分的写法。

(3) 齐读。

(4) 完成《一课一练》第一部分。

● 预习作业3

1. 第三小组的同学按顺序展示交流。

2. 导学。

(1) 理解“惊恐万状”、“喜出望外”时，可以采用找近义词的方法。

第三板块：整体感知

1.师：自由轻声地读课文，思考《郑成功》一文向我们介绍了他的哪些事迹。

2.概括课文主要内容。

3.根据提示理清文章脉络。

师：初读了课文，你能说说郑成功的主要功业是什么呢?

(一是收复台湾，二是建设台湾)

师：那么课文哪些自然段分别写了这两件事情?

(课文第4-6自然段写了郑成功收复台湾的经过，第7、8自然段写了郑成功是如何建设台湾的)

第四板块：精读第一～三自然段

1.任务驱动。【出示学习单】

2.观察学生的自主学习，归结共性问题，思考导学策略。

3. 巡视、参与小组合作探究。

4. 导学。

(1) 第四小组推荐学生展示，班里其他同学参与补充。

(2) 描写台湾人民对侵略者的痛恨的：残酷、奴役、恨透了。

(3) 表现郑成功决心收复祖国的宝岛台湾：慷慨激昂、决不允许、一定要。

(4) 有感情地朗读郑成功的话。

(5) 分角色朗读1-3自然段。

第五板块：指导书写

1.再出示生字，齐读。

2.生提出认为较难写的字，教师指导并范写。重点指导：

第六板块：布置作业

1. 写完《习字册》字、词部分。

2. 完成《一课一练》第二—四部分。

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