教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：小学语文人教版《尺有所短 寸有所长》教案三。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】 

一、我能按音序排列下列字（１２分）

睦 析 患 匪 逾

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、猜猜我是谁（根据意思写词语）（１２分）

１、形容孤单的样子。（ ）

２、同心协力，共同与艰苦和危险作斗争。（ ）

３、得到不少好处。（ ）

三、我会填（２４分）

１、按原文填空：（１２分）

⑴ 让我们一起记住“ ”这句名言吧！

⑵ 他能不断找出自己的短处，不断发现 ，

他 会飞快进步，越来越奋发乐观。

２、根据课文内容填空：（１２分）

⑴ 柯岩老师信中语气的特点是： 、 。

⑵ 写信的格式很重要。开头写 ，要 写。称呼后面要加

。正文 写，每段开头空 格，信末祝福语 写。最

后写 和 。名字写在 ，日期写在 。

四、写好钢笔字（２分）

Ｂ级重点难点过关（时间３０分钟，满分５０分）

一、阅读乐园（３５分）

给小姨的一封信

亲爱的小姨：

您好！

自从您把彬彬送到武昌来后，他很快就习惯了武昌的环境。彬彬在这里调皮得很，只要外婆一不留神，他就会到洗手间玩水。彬彬每天都要到院子里玩沙子，外婆不让他玩。他还说：“彬彬就喜欢玩沙子嘛！外婆爱彬彬。”你说逗人不逗人？有时候，彬彬还要外公带着在院子里骑小三轮车。他骑得还真不赖呢，因为他人太小，踩踏板不能踩到底，就半下半下地来回踩，照样能往前走。只见他的身子向前倾，两个小手紧握手把，胸部几乎贴在车把上了。他一边骑，一边嚷着：“快让开！快让开！”我装出差点儿被轧倒的样子逗他，他得意地哈哈大笑起来。

星期天，我们带他去姑姑家玩，他可开心了。姑姑逗他，和他拌嘴，他接话很快，嘴巴不饶人，真是又活泼，有可爱。爸爸逗他说“彬彬小坏蛋。”他连忙纠正说“彬彬大坏蛋！”有时爸爸装着不理他的样子，他就缠着爸爸，一个劲地说：“姨父好，姨父最好。”而且一声比一声高。爸爸憋不住笑了起来。

彬彬在这里养成了不少良好的习惯，不管他玩过什么东西，都能照原样子放好。有一次，外公故意把糖纸丢在地上，他见了，马上捡起来扔进垃圾桶里。别看他还不到两岁。但现在已经开始学着自己吃饭了。

我们马上就要放暑假了。爸爸答应放假后带我们到海南来玩，到那时候，我们就又见面了，您一定会为表弟的进步而高兴。

时间不早了，就写到这里。

祝您

万事如意

姨侄：小博

２００６年６月１０日

１、下面注音正确的一组是（ ）。（５分）

彬 轧 甥 咧

Ａ、bīng yà shēng liè

Ｂ、bīng zhá shēng liě

Ｃ、bīng zhán sūn liě

Ｄ、bīn yà shēng liě

２、按要求改写句子：（２０分）

⑴ 姑姑逗他。

扩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵ 彬彬每天都要到院子里玩沙子．

缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、这封信表达了怎样的感情？（１０分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、给你的朋友或亲戚写一封信，向他（她）介绍一下你的学习、生活情况（１５分）

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