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幼儿园大班音乐教案《乐器宝宝》

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  • 作者: 管理员
  • 发布时间: 2021-07-26 12:27:31
  • 修改时间: 2021-07-26 12:27:31
  • 阅读量: 342

教案是课堂教学的蓝图,是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计,严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率,让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案:幼儿园大班音乐教案《乐器宝宝。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范,更多面试资讯欢迎关注敏试教育


【活动方案】           

教学目标 
1、让幼儿感受歌曲欢快活泼的性质。 
2、使幼儿能根据不同的节奏选择乐器,并初步学会识图谱演奏。 
3、激发幼儿兴趣,培养幼儿热爱音乐的情感。 

教学准备 
节奏谱、音乐磁带、小手小脚标记、乐器标记以及双响筒、沙球、铃鼓。

教学内容 
一、欣赏乐曲,熟悉旋律 
1、今天老师给你们带来了一首歌曲,请你们来听一听,听完之后,哪个小朋友来告诉老师,你听到歌里唱了些什么? 
(放磁带2遍) 
小结:这首歌是我国一个少数民族的歌曲,歌里讲述的是一个生活在草原上的小朋友,他在放羊的时候看到草儿青青,牛羊肥肥,心里特别高兴,真是看在眼里,喜在心里啊。 
2、这首歌给你什么感觉? 
这首欢快活泼的歌名字叫做《草原小牧民》。

二、识谱选择身体动作 
1、它还可以用好听的乐器来演奏呢!看,这是它的节奏谱。 
(教师出示节奏谱) 
⑴瞧,你在图谱上找到了几种不同的颜色? 
⑵为什么是四种颜色?你们有没有发现什么?(“××”用跺脚,“×× ××”用拍手,“×—”用扭一扭。分工合作) 
⑶还有没有发现特别的地方?(讲合奏) 
2、教师清唱,幼儿用身体动作来打节奏。 
总结:每小结的第一拍都是重拍,拍手第一拍要重,后面要轻,跺脚也是,扭一扭的小朋友要特别注意,要先拍一拍再扭,拍手也要注意在那一小结×的地方拍。 
3、教师清唱,幼儿用身体动作来打节奏。 
师:这一遍果然进步很大,有轻有重之后好听很多呢!可是,还有没有发现什么地方打的不是太好? 
(重点练习一下合奏的部分) 
4、让我们跟着音乐一起来演奏一下。 
5、真好听,还想再听你们来一遍,行吗? 

三、用乐器来演奏 
1、瞧你们的椅子下面,老师给你们带来了什么?你们认识它吗?谁来介绍一下你椅子下面的它? 
(主要介绍乐器名字合它的使用方法,注意点) 
2、轻轻拿起你的乐器宝宝,我们来用它来演奏。 
准备好了吗? 
3、交换乐器演奏。 

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