教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：小学英语教案《Welcome back to school》第六课时广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

Unit Welcome back to school！

第六课时 

【教学重点】

学习字母 D、E 及相关单词。 

【教学难点】

认读字母，体会字母在单词中的读音。 

【教具准备】

1、本课生词的单词卡片 

2、配套的教学课件 

3、大小写字母卡片（A--E） 

【教学过程】 

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1、演唱歌曲《Boy and girl》, 男生唱“I’m a boy and you are a girl.”部分， 女生唱“I’m a girl and you are a boy.”部分，比比看谁唱得更好。 

2、看一看，猜一猜  请学生用肢体语言表演出 A-C 几个大小写字母，其他学生猜一猜。  教师书空字母，让学生猜一猜。 

3、说一说  播放 A 部分的 Chant 的动画，让孩子边说边演。 

（二）呈现新课 （Presentation） 

分别出示大小写字母 Dd.让孩子用肢体语言表演。 

分别出示大小写字母，学生开火车认读。  教师指着字母 D 旁的趣味图片，问：“What’s this?”“It’s a dog.”带读单词。 

教师出另一单词卡片“duck”,带读单词，孩子跟读练习。 

D-d-duck-dog 教师带读字母和单词。孩子小组里读一读。

以同样的方法学习大小写字母 Ee. 注意学习 egg/elephant 一词时，当问学生 What’s  this? 强调回答 It’s an egg/elephant.而非 It’s a egg/elephant. 

出示 Let’s say 部分的课件，教师反复点击字母和单词，学生模仿跟读。还可请学生 上台点击任一字母或单词，让学生体会学习的乐趣。  找朋友  学生以小组为单位分别拿着字母 D\E 等大小写，给字母找朋友。 

出示 Let’s do 部分动画。学生边看边尝试跟读，同时做动作。 

8、 小组围单位操练 Let’s do 部分的内容，然后请小组代表上台表演，评出最佳的小 组并予以奖励。 

（三）趣味操练 （Practice）

listen and order the cards  学生根据教师说的顺序，排列大小写字母 Aa Bb Cc Dd Ee。 

读一读，分一分  孩子自己读新学的单词，根据读音分成两组。找出共同的字母。 

(四) 扩展性活动（Add-activities） 

帮单词娃娃回家  教师出示大小写字母 A-E，设计成 5 个小房子。让孩子根据首字母把单词送回家。 

【板书设计】  

Unit1 Welcome back to school!  

Dd Ee dog duck egg elephant

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