教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班音乐教案《雪花飘》。广东教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】           

活动目标：

1、知道歌曲的名称，初步了解歌曲的内容。

2、在情景化的教学中，让幼儿欣赏并感受雪花的美。

活动准备：

1.  各种打击乐器（串铃、摇铃、响板若干，铃鼓，鼓各一个）

2.  录音磁带

活动流程：

→ → → 活动过程：

一、  欣赏环境，看看说说。

1、幼儿在老师带领下进入活动室。

①  欣赏环境：

②  看，我们的教室好漂亮呀！小朋友看看，都有些什么呀？

③  引导幼儿知道冬天来了，雪花一片片飘下来，快要过新年了。

二、  语言节奏，猜猜做做

1、“新的一年就要来临了，我们小朋友又大一岁了，本领更大了。”

教师边敲鼓边念语言节奏，引导幼儿找位子坐好。

××  × ∣ ××  × ∣  ××  ×× ∣  ××  × ∣

  小朋  友  快快  来  找个  位子  坐下  来

  ××  × ∣ ××  × ∣  ××  ×× ∣  ××  × ∣

  小朋  友  快快  来  找个  位子  坐坐  好

2、“北风呼呼地吹，冬天好冷呀！胡老师呀要锻炼锻炼，这样就不冷了！”

  教师做动作，让幼儿猜。（以问答的形式）

  （教师）—我在干嘛？  （幼儿）—你在××。（拍球、跑步、跳高等）

3、小朋友也一起来锻炼锻炼。个别回答，集体练习，并做出相应动作。

（  教师）—你在干嘛？  （幼儿）—我在××。  

—大家××。

三、  发声练习

1、小黄莺的歌声真好听呀！！

2、幼儿练声数遍。

四、  欣赏歌曲，肢体表演。

1、小朋友们唱得真好听，小雪花听见了我们好听的歌声，飘呀飘来了。

教师放录音，幼儿听歌曲一遍。

提问：歌里唱到了谁？（小雪花）

2、请幼儿观看教室环境欣赏音乐，教师引导幼儿进入意境中，小雪花呀，雪白雪白的，飘在空中，飘在窗户上，像朵美丽的花！这首好听的歌曲叫《雪花飘》 。

请幼儿复述歌曲名称。

3、幼儿再次欣赏音乐，节奏练习。

4、小雪花好美呀？我们小朋友一起来学着表演小雪花好吗？请个别幼儿上前用肢体表演，集体模仿。（教师对个别幼儿的动作给予评价。）

5、幼儿听着歌曲一起来做美丽的小雪花。

五、  复习律动，师生互动。

《铃儿响叮当》

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