教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班数学教案《认识三角形》。广东教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】           

【活动目标】

    １、知道三角形的主要特征，即三角形由三条边，三个角组成。

    ２、能找出生活中和三角形相似的物体。

    ３、乐意动手操作，提高观察力和空间想象力。

【活动准备】　　

    １、小白兔、萝卜、蘑菇图片各一个，

    ２、图形组成的实物图片４张。

    ３、孩子人手３个三角形。

【活动过程】

    一、故事：小白兔过生日

    今天是小白兔的生日，早晨小白兔高高兴兴的从家里出来，它要去采蘑菇，走着走着它看到一个大萝卜，小白兔捡起大萝卜继续往前走，走到蘑菇地里采了一个大蘑菇高兴的回家了。

    二、观察小白兔的出行路线

    请一个小朋友将路线用线连接起来，观察像什么图形。

    三、引导幼儿观察比较图形，幼儿每人一个三角形。

    1、通过自己数一数，试一试，感知图形特征，并充分让幼儿表述，得出图形的特征。

    2、老师小结三角形特征，使幼儿获得的知识完整化。　

 四、 复习巩固三角形的特征

    １、给图形宝宝找朋友，让幼儿从众多几何图形卡片中找出三角形。

    并一一出示三角形，并说出为什么？

    ２、观察图形拼图，找出三角形，数一数用了几个三角形？

    ３、请幼儿在周围环境中找出象三角形的东西。

【活动反思】

    小班幼儿的思维是具体形象思维，用故事引出开头吸引孩的注意，在拼拼摆摆的过程中加深孩子对三角形的认识，老师及时的小结使孩子获得知识的完整性。由于生活中属于三角形的物体少一些，所以孩子丰富的不是很多。

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