教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班数学教案《小鸟问好》。广东教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】           

活动目标：

 1、懂得不同的时间对应使用不同的问候语学会使用“早上好，中午好，晚上好”等礼貌用语

 2、愿意做一个有礼貌的乖宝宝

活动准备： 课件

活动过程：

 一、出示早上的图片

    师：你们知道这代表一天的什么时候吗？是早上、中午还是晚上

    幼：早上

    师：你们是怎么看出来的？（幼儿自由回答，教师可以适当引导幼儿）

    师：今天树妈妈来我们这里做客了，你们欢迎吗？

    幼：欢迎

    师：树妈妈说很开心见到小朋友，你们看它笑得多开心！嘘！听听是谁来了

   （播放鸟的叫声）

    幼：小鸟

    师：你们看小鸟正在跟树妈妈问好呢！你们觉得小鸟是怎么跟树妈妈问好的？（请个别幼儿上来表演跟树妈妈问好）

    师：让我们竖起小耳朵听听小鸟是怎么跟树妈妈问好的吧！（播放录音）你们听清楚了吗？让我们再听一遍吧！（再次播放录音）让我们和小鸟一

    起跟树妈妈问好吧！（幼儿全体问好）。小朋友让我们挥起小手妈妈问 好吧“树妈妈，早上好！”再来一次，看看哪个小朋友是最懂礼貌的小朋友，挥起小手一起说“树妈妈，早上好”你们都是懂礼貌的小朋呢！

二、出示第二张图片

师：哇！太阳公公一下子就爬到头顶上去了，原来现在是中午了，中午的太阳可真漂亮呀！树妈妈正在开心的晒太阳呢，这时小鸟正慢慢的飞过来了，它又要跟树妈妈问好了，让我们一起听听他是怎么跟树妈妈问好的吧！（播放录音）你们听到了吗？你们想跟树妈妈问好吗？

    幼：想

    师：让我们一起跟树妈妈问好吧，让我们挥起小手跟树妈妈问好。

三、出示第三张图片

    师：咦!太阳公公怎么不见了，天空中出现了什么？

    幼：星星，月亮

    师：那现在是一天的什么时候了

    幼：晚上

    师：对了，可是树妈妈怎么还没有回家睡觉呀，原来它在等小鸟向它问呢！小朋友觉得小鸟回来吗？

    幼：会

    师：小朋友们可真厉害呀！小鸟它来了，你们猜猜晚上的时候，小鸟是怎么跟树妈妈问好的？

    师：哇！你们猜得可真厉害呀！让我们一起听听吧！（播放录音）小朋友也来和树妈妈问好好吗？

四、小结：

师：你们喜欢小鸟吗？树妈妈说可喜欢小鸟了，小鸟在早上的时候跟树妈妈说早上好，中午的时候跟树妈妈说中午好，晚上的时候跟树妈妈说晚上好。树妈妈说小鸟真是一个懂礼貌的小朋友。让我们一起学习小鸟做一个懂礼貌的小朋友好吗？

幼：好

师：现在上早上，让我们打搭着小火车，挥着小手跟后面的老师说“老师， 早上好” ！

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