教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班语言教案《米老鼠的魔术棒》。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】           

目的：   

1、理解故事内容，学习词汇“变大”和“变小”。  

2、能用肢体语言大胆表现“大”和“小”。  

3、培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。  

准备：   

米老鼠头饰一个，魔术棒一根，魔术杯一个， 小魔术棒若干，故事图片四张。 

过程：   

一、欣赏故事   

1．以“米老鼠”变魔术的形式引入，激发幼儿的兴趣。  

2．借助图片，引导幼儿边听故事边回答问题。  提问：米老鼠的“魔术棒”有什么本领？米老鼠是怎样说的？   

3.完整讲述故事一遍。    

二、游戏：“木头人，变变变。”   

1、教师交代游戏名称及玩法。  玩法：教师与幼儿一边拍手，一边念：我们都是木头人，一起跑跑变变变，大大大！（当念到“大大大”时，幼儿自由夸张地做“大”的肢体动作。）我们都是木头人，一起跑跑变变变，小小小。（动作与“大”的相反。）  

2、组织幼儿游戏，鼓励幼儿用肢体语言大胆表现“大和小”。  

三、迁移游戏经验   

1、如果你有“魔术棒”，你想让哪些东西变大或变小？ (个别提问）  

2、幼儿自由探索。   幼儿每人手持一根“魔术棒”，在周围环境中寻找自己希望改变的物体（自由结束）。

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