教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班美术教案《快乐音符》。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标：

1、情感目标：能在音乐活动中体验到快乐，喜欢并乐意参加音乐活动。

2、认知目标：复习C大调音阶中的do、 re、 mi。

3、能力目标：通过听听、唱唱、跳跳的游戏，充分调动多种感官，培养对音的听辩能力。

活动准备：

1、 钢琴、磁带、三用机

2、 场地布置:  五线谱图

3、 黑板（上面贴好图案）一个

4、 小动物图片若干，彩绳三根。

活动过程：

1、律动《do、re、mi》入场

   师：今天，我们要到音乐王国去玩，走吧……

2、复习节奏小儿歌

3、听力游戏：小钢琴唱歌

   师：小钢琴看小朋友这么精神，它特别高兴，想跟你们做个游戏？听一听，小钢琴和你们做了什么游戏？小钢琴变了一个什么样的声音？

  （3  1 | 3  1 |  3  3 | 1—|| ）高、低、快、慢

4、音符宝宝做游戏

①小手会唱歌（配钢琴伴音）；

师：你们的小手真能干，我们用小手来唱歌吧！

（do、 re、 mi，）  （mi、re、do，）

②谁的声音高

师：小朋友在唱mi、do 的时候，是mi的声音高，还是do的声音高。

③用小线来唱歌（出示三根彩绳）

上面的线应该是什么声音？中间的线是什么声音？下面的线代表什么？我们用小线来唱歌？我摸哪条线就要唱哪个音！

④小动物做游戏（出示贴好图案的黑板）

师：小动物看小朋友玩得很有趣，它也忍不住出来玩了，我们一起看看，小动物是怎么唱歌的？

⑤跳谱游戏（配钢琴伴音）

师：音符宝宝也来做成游戏了。你们看看，小音符的家在哪呀？

a  教师示范在五线谱上跳出do、 re、 mi

b  请幼儿分组在五线谱上跳出do、 re、 mi

5、  以《do、 re、 mi》自然结束活动。

【资料推荐】

扫描二维码，关注微信：广东敏试教师

回复【密押卷】，获取5套教综密押卷