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幼儿园小班主题教案《跳跳糖》

  • 微信号:18565265376
  • 作者: 管理员
  • 发布时间: 2020-11-23 16:36:07
  • 修改时间: 2020-11-23 16:36:07
  • 阅读量: 653

教案是课堂教学的蓝图,是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计,严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率,让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案:幼儿园小班主题教案《跳跳糖。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范,更多面试资讯欢迎关注敏试教育


【活动方案】

活动目标:

1、尝试用各种动作来表现跳跳糖。

2、体验快乐的情感。

活动准备:场景(地面上的大嘴巴)、跳跳糖

活动过程:

一:准备活动:

拍皮球游戏

(通过游戏,让幼儿知道怎样用语言、动作来表现轻重缓急)

二:各种动作来表现跳跳糖

(一) 出示跳跳糖请个别幼儿回答

1、(那么它到底是谁呢?先请一位小朋友来尝一尝)

请个别幼儿品尝

2、教师提问:说一说小小糖在你嘴巴里干什么呀?,你们听一听有什么声音啊)

大胆说出跳跳糖在嘴巴里干什么?并做出相应的动作。

(通过声音吸引还没有吃的幼儿,在通过吃过幼儿的动作表现,层层递进,让孩子们对跳跳糖充满神奇)

3、把跳跳糖分发给每位幼儿

(二) 大家一起用动作表现跳跳糖

1、教师提问:快乐跳跳糖在你们的嘴巴里干什么呢?

2、幼儿做各种动作,大家一起模仿。

(幼儿通过跳跳糖带来的快乐,用各种动作尽情表现,教师随机把幼儿的动作编织成儿歌,让幼儿从中也体验到了语言的趣味)

3、(跳跳糖真快乐,那么我们也变成一个跳跳糖吧?)幼儿转化角色

4、语言游戏:做一粒快乐的跳跳糖。

幼儿亲身体验的一日活动背景,教师和小朋友读一读,做一

(把幼儿已有的动作运用在一日生活的情景中,更容易激发幼儿听儿歌做动作的兴趣)

5、在音乐中表现跳跳糖的各种动作。

(幼儿会在节奏的变化中去变换动作)

三:结束

(我们把跳跳糖送给小一班的小朋友,让他们也变成快乐的跳跳糖)带幼儿离开。


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