教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班语言教案《有趣的汉字和字格》。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】            

活动目的：

  1、对汉字有兴趣，能主动学习常见的汉字，增强对文字符号的敏感性。

  2、学习在田字格上摆图形，知道它们在田字格中的正确位置。

  3、养成细致观察的习惯。

活动准备：

汉字卡片、象形文字的图片等。

活动过程：

一、必学活动：（17人，重点指导）

（一）开展游戏：谁是我的好朋友。

玩法：幼儿围成圆圈，每人一张汉字卡片放在椅子下面。幼儿唱歌或说诗歌，一人边说边走，走到谁那儿诗歌结束，则由谁拿出自己的卡片到黑板上找相同的卡片，并说：“我的朋友在这里。”游戏反复进行。

（二）了解汉字的由来。

1、出示象形文字卡，让幼儿猜猜现在变成了什么样的字。

2、帮助幼儿分析每个汉字不同的演变过程，了解每个汉字所表达的意思是不一样的。

（三）开展游戏：给汉字找家。

1、师逐一出示汉字卡片，引导幼儿认读，如门、窗、桌等。 

2、幼儿给字找家，把字贴在班上相应的位置上，巩固幼儿对汉字的认识。

（四）开展游戏：大抽奖。

玩法：幼儿轮流从抽奖箱里抽出一张奖券（奖券上写着汉字），对比奖项公布栏上的文字就可以知道自己得到了几等奖。活动后可以找老师领取一份奖品。

（五）小组操作活动。

A组：用积木拼摆汉字。（在结构区操作，墙上贴有字卡供参考。）

B组：用塑料卡片拼摆汉字。（桌面操作，适合能力比较强的孩子。）

二、自选活动 ：（10人，由冯老师指导）

（一）自学活动：字格游戏。

1、 印染花布：幼儿做印染工人，按范例摆图案，一定要与图样

的位置一样。

2、小小装饰师：幼儿做装饰师，按范例画图案，画的应与范例一

样。

3、跳格子：地上画好田字格，幼儿互相当指挥员，发出指令跳小格子，复习各格的名称、位置。

（二）区域活动：（8人，由刘老师指导）

美工区：粘字游戏等。

操作区：汉字瓶子棋等。

计算区：计算小花网等。

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