教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班数学教案《按规律排序》。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】            

【活动目的】

１. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。　　

２. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。　　

【活动准备】

１.教具：黑白序列的排序图样。　　

２.学具：

① 幼儿分组操作材料：a 铺地砖b 串彩链c 围围墙d 排　　排队

②花片

③黑白方块若干。　　

３.环境创设 ：小动物的家。　　

【活动过程】　

（一）以小朋友为“小动物布置新家”引入课题。　　

（二）幼儿自主探索物体简单的排序规律。　　

1.幼儿分组操作。　　

a 铺地砖：提供蓝、白两种颜色的泡沫地砖,让幼儿按颜色变化规律排序。　　

b 围围墙：提供四种颜色炮弹玩具,让幼儿按颜色及节数按规律排序。　　

c 做彩链：提供不同长短、宽窄、颜色长条手工纸让幼儿根据纸条多种特征串成彩链条。　　

d 种树：提供高矮、品种不同的树木，让幼儿按其形状、高矮不同的规律排序。　　　　

2.自主探索活动内容的交流：　　

１. 取分组活动的内容若干，提问：你是怎么排的？　　

２. 引导幼儿想出不同的排法，请幼儿排一排，教师强调规律性。　　

３. 针对幼儿的疑惑进行讨论。　　

４.师生共同归纳小结。　　

排序的方法有多种，可按形状、颜色、数量等多种特征排序。　　

（三）出示三张大卡片，引导幼儿发现并说出它们的排列规律　　（第一张蝴蝶不变，小花逐一增多；第二张蝴蝶不变，小花逐一减少；第三张蝴蝶逐一减少，小花逐一增多）。　　［评析：幼儿通过观察、比较，发现了图形排序的规律。这是对幼儿进行初步判断推理能力的训练。］　　

（四）让幼儿自取不同颜色花片，学习按物体数量的递增和递减的规律排序。　　

（五）欣赏黑白序列　　

教师出示黑白序列，让幼儿观察寻找序列中黑白两色是以几个为一组进行排列，知道黑白两色也可组成许许多多有趣的序列。　　

（六）设计“黑白配”小毛巾　　

１. 运用以有的排序知识设计一条“黑白配”小毛巾。　　

２. 幼儿介绍自己设计的“黑白配”小毛巾，说明排序规律。　　

【活动延伸】

观察家里、大自然中具有规律的排序现象，让幼儿互相交流。　　

评析：让幼儿带着问题观察生活，将所学到的数学知识渗透到生活情景之中并进行再运用，有利于培养幼儿对数学活动的兴趣，促进其创造能力的发展。

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