教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：初中二年级优秀作文《对不起》8。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】 

　　小狗，对不起！ 1月6日星期六晴 一直以来，我都很喜欢狗狗，狗一直都是人类忠视的朋友。不是吗？我想养只狗，可是妈妈不准：“我们家没时间养狗！你养？你管好你自己就够了！再说了，你要学习，也没时间！”所以，我一直都没养狗，但我对狗的喜爱却从没变过。

　　今天，寒风习习。在回来的路上，我看着渐变的天气，心中感触良多。就那么轻轻一瞥，我接触到了一双眸子。一双澄净清澈的眸子，圆滚滚水灵灵的大眼睛透露出它的无助，这是一只小狗，一只很漂亮的小狗，雪白的毛上有一些不规则的橙色图案。有是一只走失的狗啊！它和主人应该才走失不久吧？因为它的毛还很干净。要不要……把它带回家呢？……才这么想，手就不自觉的和他打招呼了。不行！……可它已经伴随着一阵“叮咚”声跑道了我身边！他嗅了嗅我的鞋子，它嗅了很久。或许我身上的气味和它的主人有些相似吧？一会儿，它落寞的走了。 “小狗！”我出声叫住它。它回头，用水灵灵的眼睛望着我。“小狗，你和主人走散了吗？”它的眼睛里透出一丝茫然，它听不懂！“你听得见我说话吗？你听得懂吗？”又是茫然。我不禁嘲笑自己，狗怎么能听得懂人话呢？于是我转身离去，继续往前走。它一直跟在我身后，没有叫唤。或许他知道我不会伤害它吧？他一直跟到家门口。哎~要不要收留他呢？……不！不行！妈妈的话又在耳边回响。于是，我狠心的把他关在门外，他在门外用爪子搔门。见无济于事便走了。 望着他落寞的背影，我心中一阵伤感。小狗，不是我不想收留你，只是我实在没时间养你。对不起！ 或许，做只流浪狗还自由些。小狗，对不起……

【资料推荐】

扫描二维码，关注微信：广东敏试教师

回复【密押卷】，获取5套教综密押卷