教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：初中语文《古诗二首》教案七。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】 

一、导入。

今天老师要给大家介绍一位唐代诗人“孟郊”他写了一首古诗《游子吟》诗人选取了一件看似平常而又深情的临行缝衣的场面。不仅写出了母亲为讲出远门的儿子细针密线缝制衣服的动作、情景，而且写出了母亲的内心世界——担心儿子迟迟不能回来，母爱的伟大。

特别是最后一句“谁言寸草心，报得三春晖”请同学们自由的读诗，去感受其中的含义。

二、初读古诗。

⒈请借助拼音把这首古诗读一读，注意读准字音。

⒉谁愿意读给大家听听?其他同学认真听，检查一下他的字音是否读得正确。

⒊学生再读古诗，把你初次看到这首古诗的感受读出来。

⒋齐读古诗：注意节奏和读出自己的感受。

三、感悟朗读

⒈分小组，把你对诗句的理解说给同学听，把不明白的地方提出来，小组讨论。

(小组合作学习)

⒉通过小组合作学习，你知道了哪句诗的意思?

(学生反馈)

⒊在小组学习的过程中，你还有什么不懂的地方吗?

学生质疑解疑，教师制导。

4、谁能说说最后一句的含义?

5、请一个同学把这首诗的意思完整的说说。

四、学生有感情地朗读古诗。

五、学生背诵古诗。

六、检查识字情况。

⒈出示生字卡：

吟郊慈临寸

⒉教师抽读，并说说识字方法。

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