教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：初中语文《有的人》教案五。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】 

【课堂目标】

1、正确背默课文；

2、仔细研读重点语句，琢磨其中的含义；

3、体会作者的用意及表达的思想感情。

第二标 我的任务

【任务1】自主导学

1、填空：

⑴《有的人》是为纪念 逝世13周年而写的，作者是 。

⑵本诗采用 手法主要写了两种人，他们分别是 和 。

⑶ ，他的下场可以看到； ，群众把他抬举得很高，很高。

⑷鲁迅的《自嘲》诗中写道：破帽遮颜过闹市， 。横眉冷对千夫指， 。

2、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

⑴本诗写于1949年10月19日，选自《臧克家诗选》。（ ）

⑵本诗的结构特点是：总——分——总。 （ ）

⑶本诗在写法上的主要特点是运用了对比。 （ ）

⑷“有的人活着，他已经死了。”“有的人死了，他还活着。”前句说的是有的人活着但却类似“行尸走肉”；后句是从“精神用存”这方面来说的。 （ ）

3、划分下列诗句的停顿节奏。

⑴骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他。

⑵他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。

4、写出“把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。”这句诗含着的意思是

【任务2】合作探究

阅读下列语段，完成5—8题。

有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

有的人 俯下身子给人民当牛马。

有的人 把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。

5、这两小节运用的修辞手法有： 、 等。

6、“骑”字刻画了 的丑态，“俯”字刻画出 的高大形象。

7、“有的人 俯下身子给人民当牛马。”鲁迅《自嘲》诗中“

。”两句能够表明这一意思。

8、“有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。”比喻鲁迅 。

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