教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：初中语文《草坪青青》教案一。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】 

教学目标

1．懂得北大荒的好看、富饶，激发学生对祖国边境的神往和热爱，树立长大会开发边境建设边境的志向。

2．懂得课文内容，给课文分段，归纳段落大意，概括课文主要内容。

3．联系高低文和生活实际体会课文中含义深入的语句。

4．学习本课生字、新词，练惯用“骄傲”、“清亮”造句。

5．有情感地朗读课文。练习小作文。

教学重点

懂得课文内容，在归纳段意的基础上概括课文主要内容。

教学难点

联系高低文和生活实际体会课文中含义深入的句子。

教学时间 

三课时

教学设计

第一课时

（一）导语。

师：我们国家幅员广阔，物产丰富。在我们国家的最北端就有一个特别好看的地点，过去叫北大荒，现如今叫米粮仓，我们课文中讲到的这个故事就发生在这个地点。请同学们听老师范读课文，对课文内容有一个简单的懂得。

（二）学习生字。

1．生字要会读、会写，还要懂得它的意思。因此，我们先来填写生字表，认识生字。

2．读准字音

有些字不是生字，但发音特别，只在小领域内使用，因此要特别记忆。

一字多音的字也要注意指导。

3．认识字形，正确书写生字。

笔画是构成汉字的最小单位。但每个字的笔画都是有规律的，不能多一笔，也不能少一笔。

4．辨析字形，正确掌握字义。

字形相近的字特别多。只有掌握了字义才好区别。请同学们做一组相近字填空练习，以掌握汉字。

（三）学习生词，正确懂得词义。

1．查字典弄明白词义。

2．辨析词义，区别近义词、反义词。

（四）熟读课文，懂得草塘的好看风景，丰富物产，按事情发展次序给课文分段。

一篇文章是由各个部分连接在一起的整体，是按一定线索连接的，这线索一定是分段的根据。学生们明确了分段的根据，分段的精确性就会大大提高。

《可爱的草塘》这篇课文是按事情发展次序组合成篇的，这一点五年级的学生一般能够通过读书懂得到，因为这是一篇叙事的文章。叙事为主的文章大都根据事情的发生——通过——高潮——结果的次序来安排材料的，有的文章有“高潮”就可分为四段，有的文章没有“高潮”就可分为三段。

教师指导学生熟读课文是有利于正确分清段落的。

指导学生以事情发展次序为根据分段。文章首先写到作者初到北大荒时的情景。接着写作者来到草塘以后，感受有所变化。再写通过小丽的介绍，作者对草塘有了更深入的懂得。最后来表达了作者的喜爱之情。通过以上分析同学们确信能精确地划分段落。同时各段的段意也就自然地归纳出来了。

第一段：（第1～4自然段）“我”初到北大荒，感到无聊，小丽要领“我”外出散心。

第二段：（第5自然段）“我”在草塘边上看到草塘的好看风景。

第三段：（第6～13自然段）小丽向“我”介绍草塘春、冬两季特有的气象。

第四段：（第14～ 19自然段）“我”在河里逮鱼和看到清凌凌的河水倒映出草塘的美景，对草塘产生了深深的眷恋之情。

（五）在归纳段意的基础上概括课文主要内容。

段意解释了每一段的内容，将每一段的内容以简洁的话语连接起来一定是这篇课文的主要内容。

主要内容：主要讲了“我”到北大荒，小丽向“我”描写了草塘四季的气象，以及亲眼看到草塘的美好风景，从而对草塘产生了深深眷恋之情。

（六）读课文，懂得草塘的好看风景、丰富物产，体会“我”思想情感的变化，为进一步分析课文做预备。

（七）作业。

1．抄写生字、词。

2．朗读课文。

【资料推荐】

扫描二维码，关注微信：广东敏试教师

回复【密押卷】，获取5套教综密押卷