教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：初中语文《三个太阳》教案八。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】 

积累运用

1.请给下面加点字注音。

亘古() 混沌() 吞噬()

铠甲() 伫立() 翩跹()

紧蹙() 粗犷()

2.下面词语中有四个错别字，请找出来并改正在方框里。

惊心动魄 晶莹惕透 沉默寡言 软缠硬摩

晕投转向 千载难逢 沤心沥血 载歌载舞

错别字

改正

3.根据语境选择合适的词语填空。

(1)船越往南行，风越硬，心越________(激动 躁动 冲动)不安。她老在问自己：我是去南极吗?真是去南极吗?

(2)每画一样，脑子里都要闪现出一幅惊心动魄的画面，心里都要引起一阵________(激动 躁动 冲动)。

(3)她的心底老有一种东西在撞击着、________(激动 躁动 冲动)着。

4.(哈尔滨中考)对病句的修改不正确的一项是( )

A.我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。(将“改正并找出”改为“找出并改正”。)

B.地铁5号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“状况”。)

C.我们必须提高认真阅读的习惯。(将“提高”改为“加强”。)

D.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或“左右”。)

5.阅读“夜里，整理完好几张速写……蓝莹莹的星也在望着她”段落，说说这些文字描写了怎样的场面?对表现人物有什么作用?

6.依照示例，仿写句子。

暴虐的狂风像是一头怪兽，咬牙切齿，要把长城站、乔治岛撕碎、吞噬。

暴虐的狂风像是__________________________________________________________。

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