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初中语文《七颗钻石》教案十

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  • 作者: 管理员
  • 发布时间: 2022-02-25 23:23:07
  • 修改时间: 2022-02-25 23:23:07
  • 阅读量: 300

教案是课堂教学的蓝图,是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计,严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率,让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案:初中语文《七颗钻石教案十。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范,更多面试资讯欢迎关注敏试教育。


【活动方案】 

一.教材分析:

这篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话,描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心是水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。这个短短的童话故事寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想:无私广博的爱能带来意想不到的奇迹,爱心能为世界创造美好的未来;爱心是永恒的,它像星星一样晶莹闪烁,普照人间。

二.教学目标:

1.知识技能:会认8个生字,会写15个生字,能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。

2.过程与方法:通过上下文理解课文的寓意;讲解重点词句的意思;学会自主、合作、探究的学习方法。

3.情感态度价值观:有感情的朗读课文,通过水罐的一次次变化,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力;体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。

三.教学的重点难点:

重点:通过水罐的神奇变化是学生感知爱心的力量。

难点:引导学生感知童话的色彩,锻炼想象力。

四.教学实数:

两课时。

五.教学具准备:

本课课件。

六.教学过程:

第一课时

(一)谈话导入新课:

1.问学生“同学们以前学过或者看过童话故事吗?”老师针对学生的回答做出回应并且再问“你们喜欢看童话吗?为什么?童话故事有什么特点?”

2.问学生“老师再问大家一个问题,每当夜晚来临仰望浩瀚的星空的时候,看到月亮你们会想起嫦娥奔月的传说,那么看到星星,你们会想到什么传说或者童话故事呢?”将学生引到课文中。

3.课件呈现作者的资料,增加学生的课外知识(注意现实主义作家的意思:揭示社会上的黑暗面,以此寄托自己美好的期盼与理想)

(二)初读课文,整体感知:

1.课件呈现自学要求:

(1)自由朗读课文,多读并读准字音、字词,把语句读通顺,同时标出自然段。

(2)思考:课文讲了一件什么事?

(3)标出自己不理解的词语。

2.课件呈现要求学生会认的8个生字,先指名读再齐读,注意多音字。

3.课件呈现要求学生会写的15个生字,先指名读再齐读,注意个别难写的字的结构。

4.课件呈现课文中重点词语,先指名读再齐读,点出学生不理解的词语,让其他学生帮忙解决,老师进行总结。

5.提问学生课文大意,然后课件呈现大意,学生齐读。

(三)布置作业:

1.熟读课文,想想课文中出现了哪些主要形象?思考水罐到底神不神奇?神奇在哪里?

2.搜集关于爱心的小故事。



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