教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：初中语文人教版《马》教案五。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】 

教学目的：

1、 认识8个字和一个多音字，会写8个字，自主积累词语。

2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会苏和与白马之间的真挚情意。

3、 说说马头琴的来历。

教学重、难点：

1、 认识9个字，会写8个字。

2、 朗读课文，体会苏和和白马的深情。

教学准备：

生字词语卡片，有关马头琴的资料和音乐。

教学时数：

3课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课

1、 出示马头琴的图片，问：你们知道这种乐器的名称吗？

2、 播放马头琴的音乐，让学生感受琴声的悦耳动听。

3、 你们想知道这种乐器的来历吗？揭示课题，板书课题：

31、马头琴

二、初读课文，识字

1、 自由读文，合作学习。

（1） 学生自由读课文，遇到不认识的字用笔画出来，用自己喜欢的方式识字。

（2） 小组合作学习，交流识字方法，教师巡视学习情况。

2、 巩固识字。

（1）开火车认读生字。

（2）多种形式读词语：指名读----小老师带读----分组比赛读----抢读。

3、 找出带有生字词语的句子读一读。

4、 指名朗读课文，把课文读的正确、流利，大家评价。

5、 自由读课文。

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