教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：初中语文人教版《闻一多先生的说和做》教案三。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】 

一. 教学目标: 

1. 整体把握课文,了解闻一多先生的主要事迹,学习他的崇高品格和革命精神. 

2. 学习本文围绕中心选择材料和剪裁材料的方法.叙述中的抒情、描写和议论的表达方式、过渡和照应的手法. 

3. 指导学生反复朗读,以领悟文意,受到熏陶,体会语言的优美和抒情性. 

二. 教学重点:

精选的典型事例,精致严谨的结构. 

三.教学难点:

生动形象,精练含蓄的语言. 

第一课时 

教学步骤: 

一. 导入 

二. 简介臧克家、闻一多(由学生从图书馆、网上自己查阅,加以整理后,在班上交流) 

三. 检查预习情况 

⑴正音: 

弥锲兀沥函衙赫迥窥楷

多音字:壳｛｝;斗｛ ｝ 

(2)朗读课文 

四. 整体感知课文: 

五. 问题研讨. 

1. 文章从哪些方面写闻一多先生的“说”和“做”?以此为脉络,文章可分为几部分?每个部分是怎样衔接连缀的? 

2. 作者写“作为学者和诗人的闻一多先生”的“说”和“做”是怎样起笔的?这样写好在哪里?文章又是怎样围绕起笔的内容进行记叙议论的?哪些词句十分深刻地刻画了闻一多先生治学的目的、态度和精神? 

第二课时 

一. 朗读课文片段. 

二. 问题研讨. 

1. 文章怎样写作为革命家的闻一多先生的“说”和“做”的?与第一部分的写法有何不同?好处是什么? 

2. 细读全文,画出精辟的语句,然后复述课文大意,并说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点,前后期有什么变化,又有什么共同的地方. 

3. 说说本文在选择材料、剪裁材料方面有什么特点. 

4. 朗读课文片段,揣摩语言生动形象,精练含蓄,富有感情和音乐美的特点.

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