教案是课堂教学的蓝图,是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计,严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率,让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案:小学语文人教版《梦想的力量》教案一。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范,更多面试资讯欢迎关注敏试教育。
【活动方案】
学习目标:
1、.认识6个生字,读读记记“放弃、下旬、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、一声不坑”等词语。
2、有感情地朗读课文,继续练习快速阅读。
3、读懂课文内容,体会题目地含义。从字里行间感受瑞恩心灵的仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈地奋斗才能梦想成真。
4、领会课文表达上的特点,并能运用到自己的习作去。
教学重点:
引导学生体会瑞恩的精神品质,领悟作者的表达方法。
教学难点:
理解“梦想的力量是如此巨大”,感受“爱的力量”的巨大。
课前准备:
阅读江菲发表在《中国青年报》的原文;收集主人公的资料;多媒体课件
课时安排:
1课时
教学过程:
一、理解梦想
(一)板书“梦想”。什么是梦想。
1.教师想可能是我们心中最深切、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于源于梦想。人应该有梦想,并为自己
的实现作出努力。
2.现在请你告诉大家:你的梦想是什么?
(二)激情入文
教师:梦想的力量是巨大的,它可以让你创造出无法想象的奇迹。今天我们要认识的一位主人公叫瑞恩。他因为自己的一个梦想而改变了非洲一部分孩子的命运。正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了那些急需帮助的人们,让我们深深感动。
二、感知梦想
(一)请走进课文,用较快的速度读课文,把课文读通顺、读流畅、读准确,圈出自己认为最关键的词语并读一读。
(二)说话练习,整体感知
1、出示文中重点词:非洲
水井
额外
水泵
钻井机
瑞恩的井
攒钱
募捐
流泪
放弃
簇拥
辛辛苦苦
指名读词、纠音
齐读!
2、说话练习
要求:自由选择五个以上词语,把他们连成一句通顺的话,说说课文写了一个怎样的梦想。
(三)教师小结:是的,瑞恩有这样一个梦想——
课件出示:我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。(齐读)
教师:瑞恩的梦想也在不断变大,从挖一口井到——
课件出示:我要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。(齐读)
三、追寻“梦想之因”
过渡语:瑞恩为什么会有这样的梦想?让我们走近瑞恩,走近非洲。
(一)自由读第一、二自然段。
(二)说说瑞恩为什么会有这样的梦想?
(三)找出文中老师说的话并读一读,重点读好“成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。”
说话:我觉得这里的孩子________,因为____________________。
(预设:可怜、悲惨、艰苦……)
(四)你学得这里的孩子生活得怎么样?
(五)请你再带着自己的感受读读这句话。(课件出示)
(六)现在,让我们跟随摄影师的镜头去看一看非洲人们的生活片段。
1、出示非洲孩子生活的状况资料。(图片或录象)
感情述说:非洲的安格鲁地区长年干旱。最近的水源是5公里外的一处池塘。这里常年有1/4学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。3.1万多居民,却没有一名医生,1/5的孩子有5岁前就死掉了。
据统计,目前全世界共有11亿人口缺水,而南非洲就有2/3的农村和1/4的城镇近3.3亿人口缺水,整个非洲缺水人口达4亿,占非洲总人口的66%。近年来,非洲旱灾频发,因饮用不清洁水引发的各种疾病,每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。有关专家估计,非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。
2、拓展想象:在这么一个缺水的环境中,非洲的孩子会过着怎样的生活呢?
3、教师:怪不得一位老人这样说道:—“对于我们来说,水,就是生命。”(课件出示,齐读)
4、正因为非洲的孩子是这样的可怜,正因为水对于非洲孩子是这样的重要,所以瑞恩才会有这样的梦想—
课件出示:我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。(再次齐读)
【资料推荐】
扫描二维码,关注微信:广东敏试教师
回复【密押卷】,获取5套教综密押卷