教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班数学教案《看图连线》。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】           

活动目标：　　 
1、正确感知10以内的数量，能按群目测数群。　　 
2、能把两部分数量合起来看，学习按群测数。　　 
3、敢大胆讲述自己的操作过程。　　 

活动准备：　　

教具：5、6、7、8、9、10的实物卡片共6张。　　 

学具：幼儿用书，铅笔每人一份。　　

活动过程：　　 
1、集体活动。　　 
（1） 目测数群，感知10以内的数。　　 
  教师分别出示实物卡片，引导幼儿观察图片，说一说：图片上有什么？有多少？L你是怎么看出来的？教师带领幼儿一一点数，并说出物体的总是。　　 
（2） 学习按群测数。　　 
教师启发幼儿用“合起来”的方法说出总数，想一想：还可以用什么方法很快能知道有多少个x x？说一说：你们觉得这几种方法，哪一种方法最快？为什么？组织幼儿讨论得出结论。　　 
教师带领幼儿看5的实物卡片，启发幼儿用“合起来”的方法说出总数。教师引导幼儿观察6——7的实物卡片，鼓励幼儿自己用这种办法说出总数。教师借助手势，启发幼儿用手画圈表示总数。　　 

2、操作活动。　　 
（1） 看实物和圆点连线。（教师引导幼儿仔细观察实物和圆点的数量，说一说，图上有什么？每张卡片上的数量是多少？启发幼儿用连线的方法，连接数字和相应的卡片。　　 
比较两组物体的数量，请你给多的一组打√，再写上数字。　　 
（2） 统计活动。　　 
观察画面，说说：图上有哪些动物？请你将同类的动物圈在一起。启发幼儿按标记在格子里写上相应的数字。　　

3、活动评价。　　 
（1） 重点评价：“看图连线”和“按标记写数字”，请幼儿自己讲述操作过程。　　 
（2） 对操作正确以及能边操作边讲述的幼儿给予表扬。　　

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