教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班数学教案《春姑娘》。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】           

活动目标： 
    1、通过剪“春”活动，引导幼儿自主表现春天美丽的事物。 
    2、激发幼儿大胆的想象，自由剪出不同变化的“春”字。 
    3、通过幼儿自主的操作，初步理解“减法”的含义。 

活动重点：

能大胆想象剪出不同变化的“春”字 

活动难点：

初步理解减法的含义 
    材料与环境创设：  
    1、幼儿已经学会剪“春”字 
    2、工具：剪刀、固体胶、手工纸（每人数量不同）方形铅画纸 
    3、5以内的减法题（人手一份） 

 活动过程： 
    一、活动导入： 
    1、今天，春姑娘给我们带来了许多的纸，看看春姑娘都带来是什么颜色的纸？那绿色代表什么？ 
    2、今天春姑娘又要请你们剪“春”，上次你剪“春”字的时候，“春风”遇到了谁？ 

    二、幼儿剪“春” 
    要求： 
    1、在剪之前先数数春姑娘给你带来了几张纸？ 
    2、每个“春”字都要不一样。 
    3、将剪好的“春”字贴在铅画纸上。 
    （在幼儿剪几张纸后老师示意停下。老师给的纸不一定剪完） 
    三、比较“春”字 
    1、请幼儿介绍一下，你的几个“春”字有什么地方不一样？ 
    2、教师总结幼儿变化的地方，及时肯定幼儿的大胆想象。
    四、找题目： 
    1、师：今天春姑娘一共给你们几张纸？现在还剩下几张纸？是多了还是少了？我们可以用哪种计算方法来表示？为什么用减法？ 
    师概括：当剩下的东西比原来的总数少了时，我们就用减法来表示。 
    2、请幼儿根据自己剪“春”字的用纸情况找相应的题目表示，并在等号后写上答案。 
    3、提问：你为什么选这道题？（师生共同总结题目中每个数字的含义） 
    五、延伸： 
    引导幼儿向同伴、客人老师介绍自己剪的“春”字和相应的减法题。 

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