教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班数学教案《电话号码》。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】           

活动目标：

1，在游戏中复习5以内的数字，初步认识数字“6”

2，感受数字的丰富变化，体验操作的乐趣。

活动准备：电话本，！—6的数字卡

活动过程：

一，用打电话的方式，列出不同数字的排序

1，  小动物要开运动会了，我们怎么才能通知他们呢？

2，  打电话要知道电话号码，我们来查一查，小动物家的电话号码是多少？

3，  这么多的电话号码哪些地方是一样的？

4，  都有5个数字，为什么电话号码是不一样的呢？

小结：相同的几个数字，经过不同的排列，就会有不同的电话号码，真有趣！

二，初步认识数字“6”

1，  还有一个动物朋友我们没有通知到，他的电话号码变成了6位数，看看，多了哪个数字？

2，  出示电话卡，让幼儿观察寻找6

3，  “6”象什么？6的小圆圈是在下面的。

三，幼儿动手操作，感知数字的变化

1，  你们想不想用123456这6个数字来给小动物编电话号码？

幼儿操作，并愿意将自己的电话号码读出来与大家分享。

2，  幼儿再次操作，并展示。

四，延伸活动：

1，  你们知道老师家的电话号码是几位数的？

2，  那你们家的电话号码是多少？

回家教室以后，我们来做一本电话号码本，记下好朋友的电话。

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