教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班科学教案《水的蒸发》。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】    　　 

[活动目标]

    1、能发现问题，对探索自然现象感兴趣。

    2、了解“蒸发”以及“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。

 [活动准备]

    1、酒精灯、烧杯、玻璃片、三角架、火柴。2、雨的形成课件

 [活动过程]

    一、播放雨的形成课件，引导幼儿听雨声，看雨景。

    小朋友们，听听这奇妙的声音，问：这是什么声音？(幼儿：雨声)

    看电脑动画，问：这是什么景象？(幼儿：下雨)

    雨从哪里来？

    幼儿：从天上。

    师：天上为什么会下雨？

    幼儿：因为天上有云彩幼儿：因为有乌云

    二、实验探索雨的形成。

    1、小实验：用酒精灯加热烧杯里的水，让小朋友仔细观察烧杯里的水，说说发现了什么？

    幼儿：冒热气

    师：这叫蒸汽水热了就会有蒸汽，许多水蒸汽向上跑的现象叫做蒸发。

    师：你在哪里看见过水蒸发的现象？

    幼儿：烧水的时候

    幼儿：做饭的时候

    幼儿：暖气管道里

    、、、、、、

    师：水变成水蒸汽跑到哪里去了？变成什么了？

    幼儿：天上、、、、、、

    2、幼儿分组实验：在老师的帮助下，把热水倒在杯子里，盖上玻璃片，让幼儿观察玻璃片上有什么变化。再请幼儿拿起玻璃片观察玻璃片上的水珠流到水杯里的现象，让幼儿说说这是为什么？

    3、听故事，《小雨点旅行记》，了解雨是怎样形成的。

    4、看课件：雨是怎样形成的，小结雨的形成。

    三、讨论：下雨好不好？为什么？下雨的好处与害处，了解雨与人类的关系。

    [活动延伸]

    1、画雨。

    2、观察记录水蒸发的现象。

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